Отчёт о семинаре в Бишкеке, Кыргызстан, август 2005

Толерантность и будущее

16 августа 2005г. в БЕФ «Хэсэд Тиква» состоялся семинар для учителей городских школ по теме «Толерантность – уроки Холокоста». Он прошел в рамках международного проекта действующего уже второй год. Его участниками стали учителя восьми школ. В работе семинара приняла участие директор Института региональных исследований (ИРИ), доцент А.Р. Алишева.

Семинар открыл Председатель еврейской общины Кыргызстана Б.М. Шапиро. В своем кратком выступлении он подчеркнул большую важность проводимой работы в непростых условиях современной политической обстановки в республике. Произошедшие в этом году конфликты поставили под угрозу мир и межнациональное согласие в Кыргызстане, а толерантность, кроме всего прочего является этическим ключом для их сохранения, развития и укрепления. Б.М. Шапиро пожелал участникам семинара хорошей плодотворной атмосферы и успехов в реализации проекта.

С лекцией «Материалы Нюрнбергского процесса и проблемы их использования в процессе воспитания толерантности» выступил А.Л. Тузов, один из ведущих работников газеты «Вечерний Бишкек», известный также в Кыргызстане как знаток архивного дела. В прошлом ему довелось разбирать архив помощника государственного обвинителя от СССР на Нюрнбергском процессе, полковника юстиции Ю. Покровского. Работа с этими документами позволила ознакомиться с неизвестными ранее страницами суда над военными преступниками и полнее представить преступную деятельность фашистских главарей по организации массового уничтожения еврейского народа.

Содержание следующего занятия «Методика использования материалов проекта «Толерантность – уроки Холокоста» в школах Кыргызстана» было очень важным для учителей, так как включало в себя обсуждение вопроса о том где и как изучать толерантность в IХ – ХI классах. Отметив важность предшествующих семинаров, имевших очень большую познавательную ценность, присутствующие единодушно пришли к выводу, что прежде чем говорить о сущности Холокоста в Кыргызстане необходимо раскрыть старшеклассникам смысл и глубину понятия толерантность, иначе они просто не прочувствуют весь трагизм истребления еврейского народа. При этом нужно показать этический смысл толерантности, ее многоплановость и важность для межличностных, политических, межрелигиозных, межнациональных и иных отношений. Холокост в этом случае окажется наиболее страшным примером нетолерантного отношения к определенному народу, проявляющегося в форме геноцида. Именно поэтому он и занимает важное место в осмыслении толерантности.

Основываясь именно на таком подходе, координатор образовательных программ Хэсэда А.М. Марголис и учитель Школы-гимназии при КРСУ Л.Ю. Марченко предложили разделы и темы в рамках курса «Человек и общество» IХ, Х и ХI классов где разговор о толерантности будет обоснован материалом предмета и окажется органически с ним связан. Эти предложения были одобрены Директором Института региональных исследований А.Р. Алишевой, которая является руководителем авторского коллектива занимающегося разработкой программ и созданием учебников по предмету «Человек и общество». Поэтому собравшиеся с особым вниманием и интересом выслушали её информацию, что в новом учебнике по предмету для ХI класса будет помещена целая глава посвященная толерантности. Это позволит старшеклассникам углубить представления об этом явлении и о его значении для развития современного мира.

По мнению учителей семинар получился достаточно содержательным. Международный проект «Толерантность – уроки Холокоста» открыт для участия в нем любой школы и его организаторы всегда готовы поделиться накопленным у них опытом. Надеемся, что следующая встреча соберет большее количество заинтересованных участников. Проект того стоит!