Часть 1. Цели и задачи конкурса.
Преамбула.Конкурс является одной из составляющих проекта Евроазиатского еврейского конгресса (ЕАЕК) "Толерантность - Уроки Холокоста". В целом проект предусматривает проведение цикла семинаров для учителей и организацию классной и внеклассной работы со школьниками по теме проекта, итогом которой является данный конкурс.

Цели конкурса.
- воспитание посредством изучения истории Холокоста основ толерантного поведения, уважения к людям других национальностей и осознанного отношения к национальным проблемам;
- актуализация значимости уроков Холокоста для понимания проблем межнациональных отношений в современном мире;
- формирование у молодежи стремления участвовать в создании и развитии стабильных добрососедских отношений между различными национальными общинами в государстве;
- формирование навыков независимого суждения и выработка мировоззренческих позиций, основанных на общечеловеческих моральных ценностях.

Задачи конкурса:
Посредством исследовательской работы под руководством учителя и координатора проекта формировать у старшеклассников:
- толерантное сознание и гуманистические взгляды;
- историческое мышление и сочувствие к жертвам массовых репрессий, как по национальным, так и по политическим мотивам;
- понимание опасности проявлений ксенофобии, шовинизма, неонацизма, антисемитизма в современном демократическом обществе;
- понимание путей развития межнациональных отношений в своей стране и в мире, в прошлом и в настоящем;
- интерес к малоизученным и трагическим страницам истории как своей страны, так и Второй мировой войны;
- умение вести поисковую работу, научно-исследовательскую и творческую деятельность по тематике проекта;
- навыки оформления результатов исследований и размышлений на высоком интеллектуальном и образовательном уровнях;
- навыков ведения полемики и аргументированной защиты собственной точки зрения во время презентации работы.


Часть 2. Подготовка конкурса.

Участники конкурса.
Участниками конкурса могут быть:
- учащиеся старших классов (8 - 11) всех типов средних общеобразовательных учебных заведений: школ, лицеев, гимназий.

Подготовка и условия конкурса.
Выполненные работы учащихся отправляются по адресу davainer@gmail.com до 15 марта 2012г. (работы, поступившие после 15 марта 2012г., рассматриваться не будут). Работы предварительно рецензируются специалистами по данной проблематике. Работы, не соответствующие тематике и уровню требований конкурса, будут отклонены и не допущены к защите. Всем, кто прошел отбор, к 30 апреля 2012г. будет сообщено об их участии в конкурсе.

Проверяя работы, рецензенты оценивают их по десятибалльной системе по следующим критериям:
1. Формулировка темы;
2. Постановка задачи (актуальность, цель, вопрос для исследования);
3. Использование источников (разнообразие, оригинальность);
4. Использование литературы (объем, характер);
5. Структура работы;
6. Изложение материала (последовательность);
7. Аналитическая работа;
8. Формулирование выводов (содержание, оригинальность);
9. Научное оформление (примечания, список литературы);
10. Художественное оформление.
Работы, в сумме набрали меньше 7 (семи) баллов, будут отклонены.


Часть 3. Требования к работе.

 

На конкурс принимаются работы разных видов и форм:
1. Научные работы общего характера (тематические; исторические, философские, психологические, социологические и мониторинговые исследования);
2. Творческие работы (эссе, рассказы, стихи, публицистические работы, рисунки, документальные фильмы и др.);
3. Поисковые работы (интервью, исследования на оригинальном материале истории семьи, краеведческие работы, работы на основе архивных материалов, в том числе СМИ).

Требования к работам и тематика:
- Принимаются работы, написанные на русском языке.
- Рекомендуемый объем письменных работ - 20-30 листов Word (шрифт 14). Необходимо предоставить электронную версию работы (прислать по электронной почте).
- Письменная работа должна начинаться титульной страницей с указанием организаторов конкурса (Евроазиатский еврейский конгресс, Украинский центр изучения истории Холокоста), названия конкурса, темы, фамилии, имени и отчества автора, названия учебного заведения, домашнего адреса, контактного телефона и адреса электронной почты. Внизу страницы поместить сведения о руководителе работы.
- План раскрытия темы обязателен. План может быть как простой, так и развернутый. В работе разделы отделяются один от другого, страницы обязательно нумеруются.
- Если работа снабжена приложениями, необходим их список; при использовании литературы - необходимы сноски (ссылки) и библиография (список использованной литературы). В случае использования цитат обязательно указывается источник.
- Позитивным моментом считается использование фотографий, рисунков, карт, схем и других вариантов иллюстративного оформления работы.
- Особенно отмечается использование новых свидетельств и фактов, найденных автором, документов, которые ранее не были известны, самостоятельные обобщения и выводы, а также другие различные формы аналитической деятельности.
- Приветствуются работы, связанные с краеведческими исследованиями.
- Приглашаем к участию в конкурсе творческие художественные работы (рисунки, видео, скульптурные и музыкальные композиции).

При оценке работ учитывается:
- Соответствие содержания заявленной теме, поставленной цели и задачам;
- Актуальность и оригинальность постановки проблемы, подхода к ее решению, предоставления результатов научной работы;
- Глубина анализа и полнота отражения изучаемой проблемы, умение делать выводы, научность и логичность изложения;
- Нестандартные идеи и их обоснование;
- Стиль изложения; оригинальность творческой подачи;
- Количество и качество использованных материалов, в том числе научной и художественной литературы, документов, архивных материалов и устных свидетельств, иллюстраций;
- Качество оформления работы, в том числе справочного аппарата (сноски, библиография);
Виды работ художественного осмысления темы (литературные, поэтические, изобразительные и другие творческие формы работ) оцениваются, учитывая характер темы и полноту ее раскрытия.


Часть 4. Защита работ и определение победителей.

Защита работ состоится в апреле 2012 г.
Оплата проезда и проживания участников конкурса и учителей проводится за счет организаторов.

К защите каждый соискатель должен подготовить краткое (5-7 мин.) изложение основных идей работы. Возможен вариант использования мультимедийных средств.
Вторым этапом защиты работ станут ответы на вопросы оппонентов, в качестве которых выступают присутствующие учащиеся, учителя, члены жюри, гости конкурса. Активность учащихся - оппонентов, уровень их осведомленности, обнаруженный в вопросах, учитывается при подведении итогов.

Во время защиты члены жюри обращают внимание на:
1) умение сжато охарактеризовать работу;
2) качество ответов на вопросы;
3) полемические способности.
Победители конкурса определяются жюри на основе рецензирования работ и оценок за защиту.


Часть 5. Награждение победителей.

Все участники конкурса, которые участвовали в защите работ, награждаются дипломами, литературой по тематике Холокоста, общеисторических изданиями, художественными произведениями и другими призами. Лучшие работы рекомендуются к публикации.
Также лучшим конкурсантам будет предоставлена возможность принять участие в различных молодежных конференциях, семинарах и школах по проблематике истории Холокоста.



Удачи!

Выполненные работы учащихся отправляйте по электронному адресу davainer@gmail.com

С уважением, организаторы конкурса

Дорина Зильберминц,
ЕАЕК

Анатолий Подольский
УЦИИХ